Onderwijs

ets - krijt - potlood - pen en inkt - aquarelverf - gouache - taaldrukken - sjabloneren - stempelen - monoprint - reliëfdruk - ets - klei - gips - zand - papier maché - speksteen - zoutdeeg - hout - karton - papier - ijzerdraad - solderen - naaien - borduren - vilten - weven - knopen - maskers maken - 3D stoepkrijten - ecoprint - street art - urban sketching - poëzieposters - dansspetters - film - theater - VTS gesprekken over kunst - ...

Een hulpmiddel voor scholen die zonder taalmethode willen werken.

Het opiniestuk op de website van LKCA is gebaseerd op het langere artikel dat verscheen in BSM nr. 7 jaargang 38; klik hier om dat te lezen.
Kunst in het hart van het onderwijs 'taal en rekenen moeten in de marge'

CURSUS TAAL EN BEELDENDE VORMING 2025 - 2026 IN HET KREBH LOKAAL

programma illustrator in de klas

spelenderwijs een cultuureducatieplan ontwikkelen

Van product- naar procesgericht werken m.b.v. 8 atelierkaarten: teamtraining, schoolbegeleiding, coaching on the job en atelierinrichting.

Met mijn mobiele drukwerkplaats met loden letters, zethaken en drukpersjes kom ik graag op locatie met leesbeesten en lettervreters werken; vanaf groep 3, max 9 lln.

Als freinetwerker word ik heel blij van vrije teksten geïllustreerd met druktechnieken: ik richt graag drukhoeken in en leer scholen ermee werken.

Een Nederlandse vertaling van de 8 Studio Habits of Art, aangevuld met wat ik zelf belangrijk vind. Dit kunstportfolio is op maat aan te passen. Vraag naar de mogelijkheden.

Over mij
Ik ben freinetwerker in hart en nieren; ik werk met wat een kind de wereld te vertellen heeft. Ik ben in Reggio Emilia geweest en ken het belang van een rijke leeromgeving en het kunnen experimenteren met materiaal. Ik werk zowel proces- als productgericht en hou van het ambachtsvak. Ik geloof in leren door doen. Ik inspireer, observeer en faciliteer. Sinds mei 2025 ben ik samen met Mariska regio coördinator noord van het Reggio Inspiratie Netwerk.

Na een carrière als leerkracht en muziekdocent in het primair onderwijs heb ik 7 jaar gewerkt als cultuurcoach en coördinator muziek bij Kunstkade in Leeuwarden. Als zelfstandig atelierpedagoog heb ik een atelier ingericht voor IKC de Sprong in Leeuwarden waarmee de creatieve ontwikkeling van de leerlingen een flinke boost kreeg. Inmiddels is het Sprongatelier overgenomen door Esther, een collega atelierpedagoog.

Op scholen in Wolvega, Delfzijl en Ede heb ik taaldrukwerkplaatsen ingericht. Kinderen en begeleiders heb ik geleerd om teksten te illustreren met druktechnieken. In Ede begeleidde ik twee scholen die zonder taalmethode wilden werken. Hoe teksten schrijven en lezen het fundament van je taalonderwijs kunnen vormen kom ik graag vertellen en laten ervaren. Er is daarbij uiteraard een speciale rol weggelegd voor de kunstvakken!

In het #sprongatelier in Leeuwarden.

In Groningen heb ik een eigen Krebh Lokaal waar ik groepen (max. 20) kan ontvangen om creatief bezig te zijn.

Met Onno Spreij van de Podiumschool maak ik schoolvoorstellingen of eindvoorstellingen met groep 8. Altijd gebaseerd op wat de kinderen zelf aandragen. Meer weten? Over schoolvoorstellingen, klik hier. Over eindvoorstellingen voor groep 8, klik hier.

In het voorjaar van 2020 maakte ik, samen met Onno, wat huis- tuin- en keukenkunstfilmpjes gedurende de eerste lockdown. Hieronder zie je de resultaten.